حل مسئله: الگوسازی، الگویابی، حذف حالت‌ها و حدس و آزمایش

کتاب ریاضی دوم در هر فصل یک راهبرد حل مسئله را آموزش می‌دهد. این کارگاه چهار تا از آن‌ها را کنار هم می‌گذارد، هر مأموریت یکی: «الگوسازی» (فصل ۲)، «الگویابی» (فصل ۳)، «حذف حالت‌های نامطلوب» (فصل ۴) و «حدس و آزمایش» (فصل ۵). مسئله‌ها از همان درس‌ها گرفته شده‌اند.

الگوسازی: کتاب می‌گوید «برای پیدا کردن همهٔ حالت‌هایی که در یک مسئله اتفاق می‌افتد، می‌توان آن‌ها را به طور منظم نوشت تا مطمئن شویم چیزی جا نیفتاده است.» کودک حالت‌ها را در جدول می‌نویسد؛ ستون «روی هم» خودش حساب می‌شود.

الگویابی: کودک پرش‌های بین عددها را می‌بیند ⁦(+۲، +۳، +۴)⁩ و الگو را ادامه می‌دهد. اشتباه رایج این است که همان پرش آخر را تکرار کند.

حذف حالت‌ها: اول همهٔ حالت‌ها نوشته شده‌اند؛ کودک آن‌هایی را که شرط مسئله را ندارند خط می‌زند. حدس و آزمایش: کودک یک عدد حدس می‌زند، جدول نشان می‌دهد جواب کم است یا زیاد، و حدس بعدی را بهتر می‌کند. سؤال «چرا» در پایان هر مأموریت مرحلهٔ «بازگشت به عقب» است.