Зістав задачі: що змінилося?

У підручнику 3–4 класів після багатьох задач стоїть завдання: «Зістав задачі 1 і 2. Що змінилося? Як ця зміна вплине на розв'язання задачі 2?». Змінитися можуть запитання, числа або ситуація. Тоді змінюється й план розв'язування: з'являється нова дія, зникає зайва або дія змінюється на обернену.

Приклад. Задача 1: «Тато дав 3 купюри по 2 грн, а мама — 5 грн». Задача 2: «…а мама — 5 купюр по 1 грн». Змінилося число «5 грн» на «5 купюр по 1 грн». Тепер треба ще одну дію: 5 · 1 = 5 (грн). Відповідь тут така сама, а розв'язання довше.

Можна також скласти обернену задачу: те, що було шукане, стає відомим, а одне з відомих чисел — шуканим. Задача: «Хлопчиків 16, дівчат на 7 менше. Скільки дівчат?» Обернена: «Хлопчиків 16, дівчат 9. На скільки менше дівчат?»